В некотором царстве, в школьном государстве случилась эта история. Не короткая и не длинная, а самая, что ни на есть, фантастическая. Школа готовилась коротать свои последние часы перед праздником – Днём учителя. Скоро в классы ворвётся учебная жизнь. По ступенькам широкой парадной лестницы затопают ноги будущих инженеров, лётчиков, профессоров, поэтов. Степенным шагом придут в школу уважаемые учителя. А пока в школе темно и тихо…

— Как себя чувствуете, Глобус?

— Благодарю Вас, Компьютер! А вы?

— Прекрасно. Стою, готовый к работе, в шкафу.

— Кто о чём, а я о своём, — зашелестел Старый классный журнал Новому. — Вот вы, мой молодой заместитель, настроены оптимистически. Ваши листы исписаны только чуть-чуть, а я стар, прошлогоден. Я напичкан хорошими, и, к сожалению, не очень хорошими отметками.

— Опять недоволен, Прошлогодний? – прошуршала лежащая рядом школьная Ведомость. Если всё время говорить о скверных отметках, то настроение испортится перед завтрашним праздником.

— Что вы толкуете о плохом? – насмешливо скрипнула Классная доска. В этом году ребята пришли хорошие, я работаю исправно.

— О какой работе вы говорите, Классная доска? – пробурчал Старый журнал.- Что написано на вашей поверхности мелом, легко стирается губкой!

— Я, — сказала Классная доска, — краеугольная доска всей работы! Никто и ничто не сравнится со мной по универсальности. На моей поверхности можно изобразить что угодно одним росчерком мела.

— Разрешите два слова насчёт Учителей!

— Кто говорит?

— Мы говорим, методические сборники «Физика в школе» и «Русский язык. В помощь учителю».

— Приветствуем учёных товарищей!

— Самый главный в учебном процессе — не Классная доска и не Глобус, не школьный Журнал и не Ведомость. Главный – Учитель! Именно Учитель ведёт ученика в страну Знаний. Все свои силы, навыки, опыт, он отдаёт подрастающему поколению. А мы с вами, уважаемые Глобус, Классный журнал, Компьютер, Классная доска лишь помогаем ему в этом процессе…

За окном светлело. Первый солнечный луч пробрался в комнату и скользнул по выпуклому лбу Глобуса.

— Давайте закругляться, друзья. Продолжается новый учебный год, есть в нём промахи, есть и достижения. С помощью учителей дети поднимутся к новым вершинам в стране Знаний…

Как хорошо, что сегодня праздник. Коридор сверкает чистотой. Школьный сторож, позвякивая связкой ключей, одобрительно ухмыляется. Сейчас он включит свет в классных комнатах, и туда ворвутся с праздничными букетами ученики.

С праздником! С днём Учителя!

Эта шуточная и веселая сценка поздравления учителям в День Учителя написана современным поэтом Ольгой Складчиковой. Возможно эта прикольная сценка может пригодиться вам в подготовке сценария праздника День Учителя . Такая шуточная сценка поздравление понравится и учителям, и всем гостям праздника Учителя в школе. Спасибо автору!

Смотрите и другие сценарии школьных праздников на сайте , и пусть ваш праздник Учителя будет незабываемым.

Поздравление-сценка на День Учителя (шуточная и прикольная)

Новые старые

Герои:
Старый химик – старик, с взвихренной челкой, в огромных очках, в медицинском халате, с мохнатыми бровями;
Бабушка – Сгорбленная старушка, в платке на голове, с несколькими закрашенными зубами, с тросточкой;
Бывшая модель(состаренная) – бойкая старушка, на массивных каблуках, обвешанная украшениями, с ярким гримом, огромной попой из подушки;
Байкер – огромный старик, с бородкой, с серьгой в ухе, в кожаной одежде, с чупа-чупсом.
Сумасшедший – пожилой резвый дедушка, в пижаме, с бейджиком (палата № 13), постоянно косит глазами и истерически-заразительно смеется.

(заходят под музыку –)

1 герой:

Представимся, кто мы такие:
Бабки, дедки не простые.
Старички мы озорные,
Заводилы юморные.

2 герой:

Вас поздравить мы хотим,
В сказку день ваш превратим.
В День Учителя поздравим,
И сейчас себя представим

3 герой:

Выпускники мы, если честно,
Врать, конечно, не уместно.

4 герой:

Вот момент такой настал,
Посмотрите, кто кем стал!

Старый химик:

Здравствуйте, я химик старый,
И хочу вам рассказать,
Как порой сидел с гитарой,
Но хотел побольше знать.

Со мной считались педагоги,
Заставляли все зубрить,
Чтоб не знать потом тревоги,
С легкостью предмет учить.

Бабушка:

Здесь училась я когда-то,
И порой шалила чуть,
А сейчас я старовата,
Говорю одну лишь муть.

Сюда вожу меньшого внука,
Несмотря на склероз,
Должен знать он все науки,
Чтобы умным быстро рос.

Байкер:

Байкер я, чувак убойный,
Учился в школе через день,
Пусть урок и был прикольный,
Его учить мне было лень.

Ну, зачем? Пустая трата!
Мотоцикл выбрал я,
Пусть мала была зарплата,
Прокормить я смог себя.

Бывшая модель:

Вышла я лицом, фигурой,
Но была сплошною дурой.
Раскрутилась и погасла,
Неужели жизнь напрасна?

Нужно было мне учиться,
Чтоб работать и трудиться.
Фотографии не вечны,
Время очень скоротечно.

В жизни не была б фантомом,
Бывшая модель с дипломом!
Куклы мы, а жизнь игра,
Будто было все вчера!

Сумасшедший:

Зацените мой прикид,
Как прикольно он сидит.
Выгляжу, ну прям на «бис!»
Показать чтоль вам стриптиз?

Шутка, шутка, не наглейте!
Вы больного пожалейте!
Я для всех сплошной позор,
Учителей помню до сих пор.

Хвалился дневником всегда,
А в нем стояла только «два»!
В голове моей бардак,
Ну, ребята, я ж дурак!

3 герой:

Мы представились, открылись,
К вам на праздник торопились!

4 герой:

День учителя – не просто так!
Сейчас будет самый смак!!

(все вместе):

Дружно мы желаем вам…

Бывшая модель:

Выглядеть не по годам,

Старый химик:

Умом блистать десятки лет,

Бабушка:

Долго жить, и чтоб без бед!

1 герой:

Поиграим-ка, ребятки?!
НЕ смотрите вы в тетрадки!

2 герой:

Наведем сейчас порядки,
Загадаем вам загадки!

Загадки:

1) Что сейчас? Какой урок?
И когда звенит звонок?
Что влияет на старанье?
Это наше… (расписанье).

2) Кто гоняет вас по залу?
Закаляет мал-по-малу?
Без него вы как без рук,
Кто же это? Наш… (физ.рук).

3) Кто вас учит на «Ура!»?
Кто желает вам добра?

Кто ваш ангел-хранитель?
Конечно, же, это… (учитель).

1 герой:

Что ж, мы все сказали,
В День Учителя, с душой,

2 герой:

Мини-сценку показали,-
Кусок жизни небольшой.

3 герой:

Благодарны вам все мы,
За теплоту, любовь, труды,

4 герой:

Вы вложили силы в нас,
Волновались, и не раз.

5 герой:

В нас оставили вы след,
Такими стали из-за вас.

1 герой:

Учителей ведь лучше нет.
Примите ж вы стихи от нас.

5 герой:

Мы желаем благ вам всех,
Чтоб преследовал успех!

1 герой:

Пусть обходят вас ненастья,
Всегда будет много счастья!

(Сумасшедший срывает пижаму, а под ней надет классический строгий костюм);

(звучит музыка, герои уходят).

Понравилась прикольная шуточная сценка на День Учителя? ПОСТАВЬ НА СВОЮ СТРАНИЦУ В СОЦСЕТЯХ!

Начало мероприятия – небольшая сказка о школьных науках и их роли в жизни человека. Следующий этап – нахождение взаимосвязи «несовместимых» наук, игры и конкурсы с учениками. И напоследок – конкурс для учителей на «профпригодность».

Цель:

Развитие интереса к соблюдению школьных традиций.

Оформление:

Иллюстрации с изображениями школьных наук, воздушные шары, растяжка-поздравление.

Атрибутика:

• Костюмы для актеров;
• Карточки с цифрами;
• Список созвездий, в названиях которых допущены ошибки;
• Атлас, контурная карта, цветные бумажки;
• Список открытий в физике;
• Листы с названиями школьных предметов.

Роли:

• Ведущая
• Сказочница
• Школьные науки
• Раздор
• Директор

Ход мероприятия

Ведущая: Приветствуем всех гостей нашего праздника! Сегодня по старой доброй традиции мы собрались, чтобы отпраздновать один из величайших праздников современности – День Учителя. Виновники торжества – милые и добрые педагоги – присутствуют здесь? Все? Тогда приготовьте свои ушки и глазки, будьте внимательны, да на ус мотайте то, что увидите или услышите.

Под звуки сказочной музыки выходит Сказочница.

Сказочница: В некотором государстве, недалеко расположенном от нас, жили-были школьные науки.

Выходят школьные науки – ученицы, подражающие учителям тех предметов, которые они изображают: Математика считает на калькуляторе, Русский язык исправляет ошибки (текст на доске), История читает учебник, Биология изучает структуру скелета, География вертит глобус, Астрономия приклеивает звезды на ватман, Химия проводит опыты, Информатика сидит за компьютером и что-то ищет в интернете, Физкультура делает зарядку.

Сказочница: Жили они, не тужили, крепко дружили. В гости друг к другу частенько ходили, чай пили. Все проблемы решали сообща. И все хорошо бы было, если б не поселился в их королевстве Раздор.

Выходит Раздор, подбегает к одной науке, что-то шепчет ей на ухо, к другой – указывает на третью, что-то нашептывает про нее. Затем убегает.

Сказочница: Наговорил Раздор всяких глупостей каждой жительнице школьного городка. Сказал, что им нужно выбрать главного – того, кто будет управлять жизнью всего королевства. Стали они ссориться, ругаться, выяснять, кто важнее и нужнее.

Науки спорят межу собой.

Математика: Я – царица всех наук! Кому как не мне быть главной в нашем королевстве? Без меня вы не добьетесь абсолютной точности, пропадете в относительности!

Русский язык: А как же ошибки? Неправильное написание? Произношение, в конце концов? Я – самая главная, ведь неправильное написание слов полностью меняет их значение. Незнание русского языка, да и любого другого языка, если быть точным, госпожа Математика, не освобождает от ответственности за неправильность написания и искажение значения слов. Королевой нашего королевства должна быть только я!

История: Не спорьте по пустякам! Без истории не было бы вас, Математика. Да и Русский язык сначала был не совсем русским! Поэтому ни о каком превосходстве с вашей стороны и речи быть не может! Я – родоначальница всего, что было на земле, именно я указываю на ошибки, которые исправляются с течением времени. Неужели я недостойна быть королевой? Той, которая сможет предостеречь остальных от ошибок?

Биология: Каждая из нас является достойным кандидатом в монархи. Но ведь тебе, История, стыдно не знать, что в России монархический строй изжит давным-давно! У власти президент, а в нашем королевстве вполне хватит губернатора – так, небольшой городок, именуемый школой. Вернее, губернаторши! И это буду я – ведь я позволяю узнавать природу. А она – первооснова всего!

География: Позвольте, а как же я? Все страны и континенты находятся в моей власти. Бури, ураганы, смерчи нашлю – и не будет ничего живого на нашей планете. Кстати, она также находится в моем ведомстве. Именно я должна править нашим королевством – школьным городком!

Астрономия: Тогда я важнее вас, мадмуазель География, поскольку позволяю изучать гораздо большее пространство, нежели ваше. Тысячи звезд в моем распоряжении, как минимум 9 планет, множество метеоритов и метеоров. Чем не армия?

Химия: Что вы, в самом деле, как маленькие! Без химических процессов жизнь – не жизнь. Ведь превращение – волшебство и чудо! Я помогаю жить вере и теплиться надежде! Любовь к жизни – вот то, что является конечным результатом моего воздействия. Без этого просто невозможно жить счастливо. А раз я приношу счастье людям, то я – главнейшая наука, которую смогло придумать человечество!

Информатика: Отстой! Я – супернаука, способная заменить и вас, госпожа Математика – у меня встроенная программа подсчета любых примеров! – и вас, Русский язык, ведь я найду ошибку в любом документе автоматически! И вообще любую другую науку! Я умею управлять человеком, значит я – главная!

Физкультура: Ой-ой-ой! Раскудахтались, научные клуши! Ничего, что вы только портите здоровье бедным деткам? Вас послушать, так они прямо могучими становятся, изучая вас, всесильными! Да они даже авоську с булкой хлеба поднять не смогут к 11 классу, если не будут заниматься физкультурой! Поэтому кто главный – так это я!

Математика: Что, сила есть – ума не надо?

Русский язык: Все равно я – самая важная!

История: Нет, я!

Биология: Не хочу даже общаться с вами!

География: Посмотрим, кто окажется прав!

Астрономия: Уйду от вас! И не вернусь!

Химия: Я тоже уезжаю!

Информатика: Еще пожалеете, что остались без меня!

Физкультура: Я буду править здесь!

Науки отворачиваются друг от друга, начинают собирать вещи.

Сказочница: Вот до чего дело дошло – науки собрались разъехаться! Уже пошли вещи собирать, чтобы переселиться в другое место, где их будут уважать. Но тут появился он – человек, сумевший вернуть наукам дружбу и доверие.

Выходит ученик в костюме, подходит к наукам по очереди.

Человек: Математика, ты помогаешь найти самый точный ответ, без тебя тяжело будет проводить химические опыты, где необходима точная дозировка различных веществ, и физические расчеты. Но ведь без других наук, в одиночестве, ты просто не нужна будешь людям, которые живут в реальном мире, подчиненном биологическим, физическим, географическим законам. Русский язык, общение может быть и о прошлом, а это уже историческая область. Физкультура, ты позволяешь поддерживать физическое здоровье, но не внутреннее состояние. Без мыслей человек деградирует, ведь именно способность мыслить, осознавать отличает его от всего животного мира. Кстати, Информатика, ты позволяешь переложить мыслительные процессы с человека на бездушные машины. Это, с одной стороны, просто замечательно. А с другой – человек должен развиваться. Вы все, дорогие науки, связаны друг с другом. Вы все важны одинаково – если кого-то убрать, то мир будет несовершенным. Нельзя среди вас выделить кого-то одного. Я прошу, оставайтесь все в нашем школьном королевстве и не ругайтесь!

Математика: Кто же тогда будет править нашим школьным миром? Нам ведь нужен тот, кто сможет помирить нас, если мы поссоримся!

Русский язык: У нас уже есть кандидатура – это вы, дорогой Человек! Скажите только, кто вы? Откройте завесу тайны!

Сказочница: Ребята, вы догадались, кто этот человек?

Дети: Директор школы.

Сказочница: Правильно. Директор – человек, который поможет разобраться в любой ситуации. Он смог помирить все науки, поэтому мы можем видеть их всех в нашей школе. Они живут здесь, не ссорясь, учат нас многим премудростям.

Актеры кланяются, уходят за кулисы.

Ведущая: Ребята, а вы знакомы с этими науками? Сейчас проверим это!

Проводятся игры и конкурсы в разных направлениях:

• Математика в литературе. Игра «Веселый счет». Желающие делятся на группы по 10 человек. Каждый участник команды получает цифру (от 0 до 9). Ведущий задает вопросы из литературы (например, сколько поросят (козлят) было в известной сказке?). Участники, у которых в руках нужная цифра, поднимают ее вверх. Команда, чей участник выполнил задание быстрее, получает балл.
• Русский язык в астрономии. Дети получают список созвездий, в названии которых допущены ошибки. Их задача – найти все ошибки.
• Химия в географии. С помощью атласа нужно определить кислотность почвы на разных участках. На контурной карте кислотность обозначить цветом – «лакмусовыми бумажками».
• История в физике. Детям предлагается расположить открытия в хронологическом порядке.
• Физкультура в биологии. Ведущий называет животных, дети показывают, как они передвигаются (летают, ползают, прыгают, скачут).

Сцена празднично украшена. На заднике - надпись "Примите наши поздравления". Перед сценой установлены два телевизора. Звучит фонограмма "Школьный вальс".

Учителя находятся в фойе.

Выходят двое ведущих, фонограмма затихает.

Ведущий 1. Есть в жизни один волшебный порог, который никто не может переступить равнодушно. Это - порог школы. Пусть человек уже стар, всё равно он не без робости переступает школьный порог. А, переступив, сразу вспомнит о своём школьном звонком детстве, об учителях.

* Ведущий 2. Ты помнишь: было вокруг
Море цветов и звуков?
Из тёплых маминых рук
Учитель взял твою руку.

* Ведущий 1. Он вёл тебя в первый класс
Торжественно и почтительно.
Твоя рука и сейчас.
В руке твоего учителя.

* Ведущий 2. Желтеют страницы книг,
Меняют названия реки,
Но ты его ученик.
Тогда, сейчас и навеки.

* Ведущий 1. А если в жизни большой -
Вольно или невольно -
Ты вдруг покривишь душой,
Ему будет очень больно.

* Ведущий 2. А если в суровый час
Ты выстоишь, как мужчина,
Улыбка хлынет из глаз
Лучами добрых морщинок.

* Ведущий 1. Дай на свежем ветру
Ярче ей разгореться...
Из тёплых маминых рук
Учитель взял твоё сердце!

* Ведущий 2. Романтики...
А кто они, эти романтики?
Ужели на геологах - клином земля?
А если мечтатели -
Физики, математики, учителя!

Под музыку входят учителя, усаживаются за столики.

* Ведущий 1. Строгим и ласковым...

* Ведущий 2. Мудрым и чутким...

* Ведущий 1. Тем, у кого седина на висках...

* Ведущий 2. Тем, кто недавно из стен институтских...

* Ведущий 1. Тем, кто, поведав нам тайны открытий,
Учит в труде добиваться побед...

* Ведущий 2. Всем, кому гордое имя - учитель...
Вместе. Наш благодарный, горячий привет!

* Ведущий 2. Пусть праздничный букет
Вам скажет всё за нас,
О том, что столько лет
Мы очень любим вас.
За честность, скромность, ум,
За ясность ваших глаз,
За вашу доброту, столь редкую сейчас.

Исполняется номер художественной самодеятельности.

Ведущий 2. Учитель! Какое близкое и дорогое сердцу слово! Многое забывает человек, многое стирается со временем в его памяти. Проходят годы, тускнеют воспоминания о детстве и юности, но память о любимых учителях неподвластна времени.

Среди множества профессий учитель всегда стоял и стоит на особом месте. С ним имеют дело все, кем бы потом они ни стали.

Нет на земле человека, который бы добрым словом не вспомнил своего учителя, давшего путёвку в большую жизнь.

Мы помним их всегда, наших учителей, но в этот праздничный день нам хочется сказать особенно тёплые слова любви и признательности. Сегодня им, нашим дорогим, нашим любимым, все цветы, все самые добрые пожелания!

Сидящие в зале дарят учителям цветы.

Звучит песня "Наши учителя".

Ведущий 1. Дорогие друзья! Как говорится, лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. И сейчас давайте вместе с вами совершим небольшую прогулку по нашим школам.

По телевизору демонстрируется запись репортажей из школ, снятых на видеокамеру.
10 - 15 мин. Исполняется танец "Детство".

* Ведущий 2. Нет на свете почётней труда,
Чем учителя труд беспокойный.
Не забудем мы вас никогда
И любви вашей будем достойны!

Ведущий 1. Учителя! В них видим мы то прекрасное прямодушие, ту человечность, простоту и чуткость, которые присущи лучшим из лучших.

Нелёгок, неизмерим труд учителя. И сегодня, в этот праздничный вечер, нельзя не вспомнить об учителях, ушедших на заслуженный отдых.

Зачитываются фамилии.

Ведущий 2. Дорогие, милые наши учителя! Позвольте сказать вам великое спасибо за ваш самоотверженный труд, за душевную щедрость, за теплоту сердца, отданные своим ученикам.

Ведущий 1. Спасибо вам за ваш упорный труд

От всех от нас, присутствующих тут!

Звучит музыкальный подарок

Ведущий 2. Учительский коллектив нашей школы молодеет с каждым годом. Вот и сегодня в семью учителей пришли молодые специалисты и прочно заняли место за учительским столом.

Ведущий 1. Они ещё многого не знают. Но опыт приходит с годами. Не огорчайтесь, если будут неудачи: радостные и приятные минуты тоже будут.

Ведущий 2. А чтобы не навлечь на себя гнев администрации, нужно всего-навсего помнить 10 заповедей учителя.

Выходят чтецы и произносят заповеди учителя.

* Чтец 1. Слушайте директора, он лучше тебя знает, сколько и кому поставить двоек.

* Чтец 2. Прежде чем поставить двойку, подумай, кто её будет исправлять.

* Чтец 3. Помни: для полной успеваемости все средства хороши.

* Чтец 4. Еще Н.В. Гоголь спрашивал: "Эх, птица-тройка, кто тебя выдумал?" Теперь мы знаем, что тройку выдумали для достижения 100% успеваемости.

* Чтец 5. Не ругай профком за бездеятельность, безработному тоже несладко.

* Чтец 6. Чти завуча: иначе он тебе сделает столько "окон", что света не увидишь.

* Чтец 7. Не забывай, что, кроме Дней здоровья, Дней эстетики, есть ещё и День учителя.

* Чтец 8. Поменьше расстраивайся, побольше перестраивайся.

* Чтец 9. Не вини во всех грехах директора, есть ещё и Отдел образования.

* Чтец 10. Эта заповедь больше относится к тем, кто уже в возрасте. Не завидуй молодым учителям: им ещё так далеко до пенсии.

Звучит музыкальный подарок.

Ведущий 1. Дорогие учителя! А сейчас я приглашаю на сцену агитбригаду "Заряночка" Падинского сельского Дома культуры.

На сцену выходят участники агитбригады.

Участник 1. Вы, наверное, заметили, друзья, как много в наши дни появилось песен и стихов о романтике?

Участник 2. Оно и понятно: романтика, окрыляя мечтой, уносит нас в космос и опускает в глубины океана, зовет на полюс и в таёжные дали.

Участник 3. И, если говорить честно, именно романтика привела нас в школу

Участник 4. Ведь тот, кто, несмотря на маленькую зарплату, несмотря на всевозможные проблемы и трудности, учит ваших детей, непременно должны быть...

Все. Романтиками!

* Участник 1. Романтика не сказочная птица,
Не песня о скитаньях бригантин,
Романтик тот, кто молод и стремится
Достичь во всём неведомых вершин!

* Участник 2. Учитель, он романтик с самого рождения!
Учитель, он романтик с головы до ног!
И школьный мир - страна отваги и уменья,
Весёлый мир нехоженых дорог.

* Участник 3. Романтика! В самой его природе,
Романтика - душа и суть его.
Всегда и всюду славились в народе
Бесстрашье, смелость, ловкость, мастерство.

Участник 1. Дорогие друзья, все вы знаете, что театр начинается с вешалки, ну а школьная работа начинается с педагогических учебных заведений.

Участник 2. И вот сданы экзамены, прошло распределение, и наши специалисты отбыли к месту назначения.

Поют на мотив "Один московский кент...".

* Закончили мы пед,
Приехали в село
Затем, чтобы поднять культуру в массах!
В глазах горел огонь,
Играла в жилах кровь,
И было не занять энтузиазма. (2 раза)

Участник 3. Стоп, приехали! А вот и Падинская школа № 4

Участник 4. Наши специалисты приступили к своим обязанностям.

* Все поют: Ой, как мы пришли в школу работать,
Сколько планов, разработок
Ежедневно тут с утра,
На уроках детвора,
И кружки, и дискотеки,
В планах - точность, как в аптеке,
Ну а к нам - любовь навеки...
Во... и много кой чего.
Ой, да мы напрасно в школу рвались,
Крылья наши обломались
Помощи, ну, ниоткуда,
Как же жить мы дальше будем?!
Денег мало отпускали,
Коммунальные забрали
И зарплату задержали...
Во... и больше ничего!

Поют на мотив "Топает малыш".

* Топ, топ, топает физрук,
У него всё валится из рук,
Проработал, бедный, целый день
И, идя домой, присел на пень.
Топ, топ, топ, топ.
Ты иди домой.
Топ, топ, топ, топ.
Завтра выходной.

Раз, два, три, четыре, пять,
Дождь прошёл, потёк спортзал опять.
Волейбольный мячик дорогой -
Не на что купить. Хоть волком вой!
А районо на помощь не идёт
И детвора хилая растёт.

Топ, топ, топает скелет,
Это наш физрук сошёл на нет.
А кругом проблемы - целый склад,
И не повышается оклад.
А может, нам рук не опускать?
И фермеров в спонсоры позвать?

Слышатся рыдания.

* Участник 1. Наша Таня громко плачет,
Не поёт уж и не скачет,

* Участник 2. Сколько горя и печали!
Ей зарплату задержали

Участница 3 агитбригады поёт на мотив Т. Булановой "Плачу".

* Плачу! По тебе, моя зарплата,
Горько плачу!
Слёзы, слёзы льются,
Невозможно их унять.
Но я верю, но я верю
И надеюсь на удачу,
Что дадут зарплату,
Улыбнусь опять!

* Участник 4. Хватит тебе реветь. Ведь у нас сегодня праздник!
Все. День учителя!

* Участник 1. Украшен ярко зал огнями,
Сегодня вы в гостях у нас.
Для нас, родные, встреча с вами,
Как светлый праздник, каждый раз.

* Участник 2. Встречаем с праздничным волненьем
Вас, дорогих для нас людей.
Кто б мог похвастать в день рожденья
Таким количеством гостей?

* Участник 3. Как нам запомнить ваши лица?
Назвать вас всех по именам,
Но вами вправе мы гордиться
Позвольте поклониться вам!

Ведущий 1. Дорогие учителя! Мы вам желаем вечной весны, вечной молодости, вечного горения и в подарок дарим этот танец.

Они о нас тревожатся, и помнят,
И в тишине задумавшихся комнат
Ждут наших возвращений и вестей.

* Ведущий 2. Им не хватает наших встреч нечастых.
И сколько бы ни миновало лет,
Слагается учительское счастье
Из наших ученических побед.

* Ведущий 1. А мы порой так равнодушны к ним:
Под Новый год не шлём им поздравлений,
И в суете, иль попросту из лени
Не пишем, не заходим, не звоним.

* Ведущий 2. Они нас ждут. Они следят за нами
И радуются всякий раз за тех,
Кто снова где-то выдержит экзамен
На мужество, на честность, на успех.

* Ведущий 1. Не смейте забывать учителей.
Пусть будет жизнь достойна их усилий.
Учителями славится Россия,
Ученики приносят славу ей.

Вместе. Не смейте забывать учителей!

Как организовать профессиональный , чтобы было весело и интересно? Наверняка пригодятся разные застольные развлечения и, несмотря на то, что труд Учителя очень нелегкий, как правило, даже отдыхая, они не могут о нем забыть. Предлагаем новую застольную ролевую сказку ко Дню Учителя, которая внесет разнообразие и развлечет виновников торжества.

Участники получают карточки с репликами и произносят их, как можно артистичнее - всякий раз, как в тексте прозвучит имя "своего" персонажа.

Персонажи и их реплики:

Школа «Всех выучим»;

Учитель «Я не могу иначе!»;

Журнал «У меня все ходы записаны!»;

Книги (2 человека) «Кладезь знаний»;

Доска «Всё вытерплю»;

Компьютер "Без меня теперь никуда",

ЕГЭ «А кому легко?» ;

Ученики (2 человека) «А мы че, мы ни чё»

Текст застольной сказки.

Рано утром в Школе …тишина. Ученики… ещё дома завтракают, причесываются, умываются собирают портфель, в общем, готовятся к Школе.... Учитель… уже на рабочем месте. Он бодр, полон сил, воодушевлён, готов сеять разумное, доброе, вечное в головах и в душах своих Учеников... Учитель..., как никто другой знает цену Книгам… Он знает каждую их них, не одну бессонную ночь Учитель... посвятил чтению. Особое место занимает классный Журнал…Сей документ по ценности и значимости подобен паспорту, а посему, Классный журнал...есть святая святых любой Школы...Учитель…работает с Доской… На Доске.. появляется тема, число, схемы, таблицы. В процессе подготовки урока задействован Компьютер...Все силы направлены на то, чтобы Ученики… усвоили учебный материал и сдали ЕГЭ…Доска… покрывается меловыми записями, загружены презентации в школьный Компьютер... На учительском столе лежит куча умных Книг…в предвкушении урока. В Журнале… уже сделаны все необходимые записи. Учитель…понимает, что не за горами ЕГЭ…

И вот Школа…наполняется шумом Учеников…Учитель… мобилизуется, он готов творить, учить, удивлять. Учителя.. не испугать никакими ОГЭ, ГИА, ФГОС, УУД, ЕГЭ…, он любит свою работу, он любит своих Учеников… !. Никакие реформы, новшества, нововведения не смогут перекрыть кислород великому живому организму под названием Школа...И какие бы Ученики… не стояли у Доски…, какие бы презентации и задания не были загружены в Компьютер... и какие бы ЕГЭ… не спускались сверху, Учитель…покажет хорошие результаты, на то он и Учитель…

И, конечно же, в свой профессиональный праздник все Учителя…во всех Школах... страны хотя бы на один вечер отложат в сторону Классные Журналы… и Книги…, не станут подходить к Компьютеру… и Школьной Доске, наконец - то забудут о ЕГЭ. А будут получать только поздравления от Учеников…, их родителей, родных и коллег! И пусть хотя бы в этот день Учителя... проживут иначе легко, весело и беззаботно!